Juguetes por Edad
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El espacio lúdico o de juego libre es tan importante como los juguetes. Las dimensiones, la disposición y la situación física del lugar influyen en el juego del niño/a.
Es necesario un lugar donde los niños se encuentren seguros, cómodos y con capacidad para experimentar y explorar.
Esto es deseable tanto para los espacios de juego en el colegio, como en la guardería, el hogar o ludotecas (lugares exclusivos para que los niños jueguen).
Consejos para disponer del espacio de juego:
Numerosos expertos del mundo infantil señalan la importancia que tiene la actividad lúdica para el buen desarrollo del niño en el desarrollo cognitivo, afectivo y social. No obstante, en los últimos tiempos, el juego del niño es reducido cada vez más por cuestiones como la falta de tiempo libre, de espacios abiertos y compañeros de juego.
Existen algunas pautas recomendables a seguir a la hora de tratar el tiempo libre de los niños:
- Programar el tiempo libre para jugar. Los padres deben enseñar a los niños a organizar su tiempo libre. Tampoco se trata de planear milimétricamente el tiempo de ocio de los niños, la misión de los padres es más ofrecer alternativas diferentes que sean apropiadas para que el niño pueda elegir.
Se trata de que el niño a medida que vaya siendo mayor, vaya aprendiendo y estructurando con autonomía él mismo su tiempo libre.
Los juguetes y el juego promueven el desarrollo afectivo y emocional de los niños. Jugar con juguetes es una actividad que causa satisfacción y es placentera. Además, los juguetes permiten asimilar experiencias difíciles y facilitan el control de la ansiedad.
Existen diversos tipos de juguetes:
Juguetes físicos 
Son aquellos juguetes y juegos en los que predomina la velocidad, la fuerza, la resistencia.
Son los juegos que el niño normalmente realiza en grupo, con lo que se favorece la relación con los demás.
Además, este tipo de juegos le ayudan a pasarlo bien poniendo a prueba sus capacidades físicas y a mejorar el control de su propio cuerpo.
Dentro de este tipo de juguetes y juegos se encuentran: la comba, el hula-hop, el escondite, el fútbol, correpasillos, sonajeros, bicis, toboganes, columpios…
El juego infantil es una actividad natural y espontánea que proporciona diversión, satisfacción y entretenimiento. Es una experiencia de libertad, pues mediante el juego el niño sale de la realidad presente y se sitúa en otro mundo, a veces con otros personajes y roles, pero con una libertad que el mundo real no le permite.
Cabe señalar que el juego requiere y necesita participación y acción activa. Es más, la ficción es un requisito imprescindible para el juego, pues no vale la actividad de jugar en sí misma, es preciso en el niño una actitud de ficción para poder jugar.
Sobra decir, que todos los niños quieren jugar desde la más temprana edad y esto favorece su desarrollo. Es muy importante enseñar a jugar para que el niño aprenda, lo cual, requiere también la implicación y participación del niño.
Las nuevas formas de ocio en las sociedades modernas y el avance tecnológico están favoreciendo el acercamiento entre la Tecnología y los juguetes, dando lugar así a la fabricación de juguetes tecnológicos.
Es innegable que la tecnología aumenta las posibilidades lúdicas de los juguetes e incrementa exponencialmente su interés entre los niños que ya está acostumbrados desde sus primeros años a utilizar toda clase de aparatos electrónicos con los que ya se hayan familiarizados.
Si bien es cierto que hasta hace algunos años la tecnología simplemente se limitaba a los sonidos o automatismos que incluían ciertos muñecos, hoy día los juguetes tecnológicos ofrecen un amplio surtido de posibilidades al permitir la conexión a Internet, dispositivos USB e incluso pequeñas pantallas en los mismos.
Todos los juguetes ayudan a estimular los sentidos en los niños de una u otra manera, pero hay varias cuestiones importantes a tener en cuenta a la hora de comprar juguetes:
• Tener en cuenta las preferencias que manifieste el niño sin dejar de usar el sentido común
• Tomar en consideración la evolución propia del niño: madurez física e intelectual, destreza manual…
Tener en cuenta la personalidad. Si el niño es retraído, precisará juegos y juguetes socializadores (para varios jugadores). Si el niño es hiperactivo, le vendrán bien juegos de prestar atención, artísticos, de manualidades…etc
• Considerar el espacio del juego del niño, si juega dentro o fuera de casa.
• Observar las características sociales del juguete. Si es para jugar en solitario o con amigos, compañeros, familia…
Desde siempre, la publicidad ha intentado persuadir a los potenciales clientes. No obstante, en numerosas ocasiones, a juicio de muchos adultos, la publicidad actual ha multiplicado significativamente ese potencial a través del bombardeo de sugerentes imágenes, luces y colores vivos y sonidos espectaculares con los que antes ni se podría imaginar. Los anuncios de juguetes ahora son más breves, los planos más cortos y los espacios entre anuncios son menores.
La publicidad infantil y los anuncios de juguetes, a menudo, son vistos con recelo por los padres. En sus juicios de opinión y valoración se funden la crítica por la sofisticación de los productos y la inevitable inducción a la compra que ejercen los niños sobre ellos.
Seguramente, hoy más que nunca antes, la mayoría de los niños conocen las novedades en materia de juguetes gracias a los anuncios de la televisión y a los portales de Internet.
Son numerosas las investigaciones que demuestran el fuerte impacto que las imágenes de los diferentes medios de comunicación –sobre todo la televisión- causan en el público infantil.
La motivos que llevan a niños y niñas para identificarse con los personajes que aparecen en los anuncios de juguetes suelen ser bastante convencionales: las niñas se inclinan por cualidades estéticas, mientras ellos lo hacen por los juguetes o juegos de acción y de fuerza.
Realmente, estas diferencias no hacen más que reproducir arraigados estereotipos sociales. Es por ello, que la publicidad infantil tiene un papel decisivo a la hora de promover valores de igualdad entre ambos sexos.
La sociedad actual es muy diferente a a de hace 50 años. Antes se enseñaba a las mujeres a ser las amas de casa y a criar a sus hijos, mientras, a los hombres se les educaba con la idea de que debían ser los cabeza de familia y que tenían la responsabilidad de traer el dinero a casa para sacar a la familia adelante. Hoy en día las cosas han cambiado y ya no existe ese modelo único de familia tradicional.
Todos los juguetes son considerados ante la ley productos de naturaleza duradera, así pues, cuando compramos un juguete tenemos derecho a que nos un documento de garantía del juguete que normalmente suele ser el ticket de compra y el cual debemos conservar.
La garantía de los juguetes es de 2 años mínimo o más si así lo indicara el fabricante. E incluye todos los gastos necesarios que fueran necesarios para arreglar o reponer el juguete.
El consumidor tiene también derecho a:
- La reparación del juguete dentro de garantía.
- La sustitución del juguete si no funcionara o se estropeara dentro del plazo de garantía, en tal caso, el cliente puede devolver el juguete.
