Juguetes por Edad
Juegos online gratis
educacion
El juego, desde hace muchos años, ha sido visto como un eficaz recurso educativo para que niños y adolescentes refuercen diversas habilidades comunicativas y con su entorno de una manera divertida y sana. Es así que fueron creadas las ludotecas, espacios donde se practican novedosas técnicas de aprendizaje a través de diversos juegos.
Niños jugando
En nuestro caso, los juegos servirán para fomentar una educación en valores, aceptar y reconocer la diversidad de culturas, formar mentes creativas y sobre todo, hacer de los niños personas sensibles a las manifestaciones artísticas, sociales, entre otras.
Y es que jugar no causa solamente placer en los más pequeños, sino que les permite interactuar con otros niños y encarnar otros roles, muy diferentes a los de su vida diaria.
Sólo por mencionar algunos beneficios, el juego permite dominar, aunque sea por unos instantes, “su pequeño mundo”; fingir ser un adulto más, como sus padres, y tomar sus propias decisiones; y por qué no, exteriorizar también sus miedos y frustraciones. Leer el resto de este artículo ⇒
El desarrollo infantil es un proceso constante en el que el niño poco a poco va aprendiendo procesos cada vez más complicados de pensamiento, capacidad, movimiento, afecto y relación social.
Aprendizaje infantil
Además, el desarrollo infantil es un proceso que se desarrolla con la participación e implicación de su propio entorno (la familia, personas cercanas, cultura, ideología, creencias…)
Aunque si bien es cierto hay secuencias predecibles en el desarrollo de un niño, cabe señalar que cada niño es una persona única y diferente al resto, con su propia configuración biológica. En este sentido, cada niño tiene su propia forma de ser, temperamento, capacidad de aprendizaje, tiempo para crecer, ámbito familiar… Leer el resto de este artículo ⇒
Objetivos de la Educación Temprana
Entre los principales objetivos que pretende conseguir la educación temprana se encuentran los siguientes:
Educacion temprana
1.- Minimizar las consecuencias de discapacidades y trastornos en el día a día de los niños tratados y de sus familias.
2.- Mejora el desarrollo infantil en niños de cero a seis a nivel general.
3.- Mostrar sistemas que supriman las barreras y que permitan la adaptación a las necesidades concretas del niño y de su familia.
4.- Eliminar en todo lo posible los déficits que puedan surgir a raíz del trastorno del desarrollo.
5.- Dialogar con la la familia y escuchar sus demandas y necesidades.
6- Prestar atención a lo contextos naturales del niño y su familia. Leer el resto de este artículo ⇒
